“妈妈、妈妈，快帮我收拾书包，我要去村部找佳欣姐姐和文琪姐姐……”早上7点30分，犀牛村一组的紫依小朋友就抓着妈妈的手往外走，催促着家人快快带她去犀牛村“儿童乐园”。

盛夏蝉鸣悠长，快乐暑期相伴。为切实解决村内留守儿童、务工家庭子女暑期“看护难”、作业“辅导愁”等实际难题，坨院街道犀牛村立足群众需求，依托党群服务中心和新时代文明实践阵地，暖心开办暑期兴趣班、辅导班，不仅为孩子们打造安全、充实的学习环境，更通过多元化的益智设施与趣味空间，让乡村儿童的假期生活焕发出别样的光彩。

调研走访“听民盼”，让民意有回应

“我家孩子喜欢下围棋，我们做家长的不会，不知道让孩子去哪下棋？”犀牛村六组村民李杰对村干部说道。

在暑期来临之前，犀牛村村“两委”成员就结合党建、文明创建和防溺水宣传等各项工作，逐一上门，摸清辖区内家长、儿童的暑期托管需求，除作业辅导外，对儿童的琴、棋、书、画等各方面需求和兴趣进行了解和意见征集。一方面，在硬件设施上升级优化，对党群服务中心、新时代文明实践站、农家书屋等阵地进行完善升级，划分出钢琴区、玩乐区、阅读区、下棋区。另一方面，在软件服务上想办法，积极号召本村的大学生、党员以及有特长、有爱心的村民组建支援服务队，开设硬笔书法班、作业辅导班，尽全力满足广大村民需求。

课业辅导“零距离”，让学习有人管

犀牛村每天利用会议室给村内一至五年级学生开设作业辅导及书法小课堂，全程免费提供课业辅导与陪伴托管。志愿者队伍采取排班形式，陪伴孩子完成作业的同时，还通过一对一答疑、集中讲解、组建学习小组等方式，帮助学生们查漏补缺、纠正不良学习习惯。浓厚的学习氛围让原本容易懒散的假期变得充实有序，真正实现了“学习有人管、成长有人伴”。

综合发展“全方位”，让素养有提升

“我喜欢下五子棋……我喜欢下象棋……我喜欢下跳跳棋……”犀牛村村部棋室内，热情的小朋友们争相介绍自己喜欢的棋类。

犀牛村充分整合村内文体资源，为孩子们量身定制了多元化的成长课堂。村内专门配备电子琴、吉他、象棋、围棋和大量书籍，致力于帮助孩子多元化发展。完成作业之余，孩子们可以自由参与乐器体验、棋类益智与绘画创作，在趣味玩乐中锻炼思维、陶冶情操。此外，依托设施完善的农家书屋，科普、文学、绘本、历史等课外读物供孩子们免费借阅，帮助他们在书香浸润中拓宽视野、涵养品格，助力乡村儿童实现德智体美劳全面发展。

趣味玩耍“乐翻天”，让童年有欢笑

“夏天室外太热了，家里又没有条件，现在村部有这个妇女儿童之家，我可以直接带孩子来玩，又安全又凉快。”犀牛村四组的一位妈妈高兴地说道。

劳逸结合，全面发展，是犀牛村开设暑期托管的初衷。为了让孩子们彻底告别“假期放养”和“手机沉迷”，犀牛村依托妇女儿童之家，精心打造了儿童玩乐趣味空间，每天安排1名村“两委”成员进行卫生清理。在这个专属的欢乐天地里，小朋友们可以尽情释放天性，与小伙伴们开心玩耍、增进友谊。从安静的阅读绘画到热烈的棋类对弈，再到趣味空间里的欢声笑语，犀牛村真正做到了学玩结合、寓教于乐，让每一个孩子都能在安全、舒适的环境中度过一个健康、文明、愉快的暑假。

此次犀牛村暑期将村部改造成儿童欢乐成长世界，以实实在在的措施回应了群众“带娃难”的愁盼，有效填补了乡村儿童暑期监护与教育的空白。村党支部书记、村主任李颜波表示，下一步，犀牛村将充分挖掘党群服务中心和新时代文明实践站等功能，常态化开展各类青少年关爱与志愿服务活动，用心用情守护乡村儿童健康快乐成长，不断提升村民的获得感、幸福感、安全感。

（一审 刘皆妤；二审 杨晓军；三审 蒋小平）